Пятиклассник побеждает в олимпиадах по физике и астрономии

В 1-м классе Иван занял 2-е место в школьном этапе олимпиады по математике за 4-й класс, во 2-м– уже 1-е место. В 3-м классе мальчик участвовал в олимпиадах на платформе «Сириус» по физике, химии, астрономии, математике, информатике – за две недели до испытания по физике прочел весь учебник за 7-й класс. В 4-м классе стал призером регионального этапа Всероссийской олимпиады по физике за 7-й класс. В этом году на его счету – победы в областных олимпиадах по астрономии и физике с большим отрывом от 2-го места, по химии – 4-е место за 8-й класс в городской олимпиаде. В программировании Иван даст фору студентам университета.

Тяга к знаниям с малых лет
Как рассказала корреспонденту «ГИ» мама мальчика – Елена Валерьевна, до двух с половиной лет Ваня не разговаривал:
– Все понимал, но очень редко мог произнести какое-нибудь слово. Мы даже начали волноваться. Он у нас третий ребенок, было, с кем сравнивать. А в 2,5 года его «прорвало», с тех пор он болтал, не останавливаясь. Где-то в 3 или 3,5 года   показала ему буквы, стала включать обучающие ролики в интернете – через три месяца заметили, что он читает.
В четыре года Ваня стал интересоваться уже куда более сложными темами. Благодаря видеоматериалам ребенок всерьез увлекся астрономией. Писать, как выяснилось, Ваню тоже никто не учил.
– Перепишет с экрана компьютера слова, причем и на иностранном языке, и несет мне показывать, чтобы я прочитала:  обычно это были названия планет, о которых он хотел узнать. В связи с этим он долго писал печатными буквами. Даже сейчас на олимпиаде по физике начинал записывать печатными, только потом на прописные перешел, – говорит мама.
С химией ребенок познакомился в пять лет, когда увидел в книжном магазине таблицу химических элементов Менделеева и захотел как можно больше узнать об этой науке.
Целенаправленно мальчику репетиторов не нанимали и не нанимают, тянется к знаниям Ваня самостоятельно.
– Сам продолжает заниматься, но в прошлом году, когда выиграл олимпиаду по физике, нам предложили репетитора по этому предмету из лицея №6. Знаете, Ваня очень нестандартно мыслит.  Бывает, что на олимпиадах не засчитываются его решения, потому что он делает не так, как предполагалось, – отмечает Елена Валерьевна.

В декабре Иван прошел отбор на участие
в образовательной программе «Сириуса», его пригласили в Сочи на обучение сроком 3 месяца. Так как предусмотрено проживание без родителей, школьник отказался

У Елены Мироновой мама, дедушка, бабушка – преподаватели. По линии супруга тоже есть учителя. Большие способности в области образования проявляет и средняя дочь. В 4-м классе выиграла областную олимпиаду по математике, ее наградили поездкой на Кремлевскую елку для одаренных детей. Девятиклассница нигде дополнительно не занимается,  недавно заняла 4-е место по информатике – буквально несколько баллов не хватило до «бронзы».
Корреспонденту «ГИ» Иван рассказал, что любит предметы, «в которых нужно мыслить»:
– В физкультуре этого не требуется, поэтому мне неинтересно. Из школьных предметов нравится математика. Информатикой тоже увлекаюсь.
– Ваня, тебе нескучно на уроках?
– Скучно, когда спрашивают домашнее задание, потому что надо ждать, пока ответят остальные.
– Кем мечтаешь стать в будущем?
– Наверное, программистом.
Выбор профессии, как выяснилось, неслучаен. Папа ребенка – Михаил Геннадьевич – программист. Познаний мальчика в этой области уже хватает на то, чтобы помогать старшей сестре – ученице 11-го класса – с информатикой.
Свободное от уроков в школе время Ваня посвящает… учебе. Он ходит в центр для одаренных детей «Успех» на занятия по программированию. Но, по признанию мамы, ребенок все-таки находит часы и для посещения бассейна, и даже для игр на компьютере.
– Папа ему перед сном читает статьи из разных научных журналов, а я рассказываю сказки. Ему одинаково интересно и то и другое, – обратила внимание Елена Валерьевна.
Классный руководитель Наталья Горбулина сделала акцент и на других предметах:
– Веду у Вани французский язык, который в программе только с этого года. Отмечу, что у него есть потенциал для изучения иностранных языков. Нестандартное мышление Вани проявляется и в гуманитарных предметах. С ним можно поговорить на любую тему. Думаю, за доброту, общительность и любознательность Ваню и любят одноклассники.
– Сверстники иногда не понимают сына, но им все равно нравится с ним общаться. К Ване в 1-м классе подошла девочка и что-то спросила, а он ей и рассказывает, и рассказывает... Она слушала и говорит: «Я ничего не поняла, но мне так интересно!», – делится мама.
Ваня мечтает получить именную стипендию губернатора, которой пока не был удостоен.
– Это ему бы послужило дополнительным стимулом, – отмечает Елена Валерьевна.