Изучая прошлое, смотрим в будущее

Юрий Иванович – сын фронтовика – гвардии сержанта 56-й гвардейской разведывательной роты 52-й гвардейской стрелковой Рижско-Берлинской орденов Ленина, Суворова и Кутузова дивизии Ивана Зубкова.
До войны Иван Николаевич окончил Харьковское ФЗУ, получил профессию токаря 5-го разряда и работал в «закрытом цеху», где изготавливали взрыватели для мин и снарядов. Когда началась война, вместе с предприятием был эвакуирован и стал работать на Сталинградском тракторном заводе, который выпускал танки Т-34. Иван Николаевич имел бронь.
– Он понимал, что делает очень нужное дело для фронта. Но как патриот своей Родины считал более полезным для себя уйти на передовую и с оружием в руках защищать страну. После неоднократных посещений военкомата в феврале 1942 года был зачислен добровольцем в 62-ю армию, – рассказал Юрий Иванович.
Иван Николаевич прошел всю войну. Он – участник боев за Сталинград, Курской битвы, брал Берлин... Фронтовик расписался на рейхстаге и сфотографировался на память у Бранденбургских ворот вместе со всеми, ликовавшими по случаю Победы над фашизмом. Иван Николаевич – участник парада Победы в Москве, который состоялся 24 июня 1945 года.
Он вернулся домой, трижды раненный, но живой, с множеством боевых наград. После войны совершал поистине трудовые подвиги: вначале – в колхозе, а затем – на КМА, куда уехал с семьей в 1957 году. Иван Николаевич считается первопроходцем и основателем строительства Железногорска. Здесь в 1997-м он и отметил с супругой золотую свадьбу, а через три года завершил свою земную жизнь.
– Не перестаю говорить: наши отцы совершили два подвига – победили в Великой Отечественной войне, а потом пришли и быстро восполнили наши человеческие потери. Подняли страну из руин, за что им огромное спасибо! – подчеркнул Юрий Зубков.  
Кстати, семья Зубковых считалась по тем временам всего лишь средней, хотя в ней воспитывали четверых детей.
– У нас на улице было по пять, семь детей и больше, – продолжил Юрий Иванович.
Все начинается с детства. С юных лет закладываются любовь и интерес к какому-то виду деятельности или профессии. Юрий Иванович «болел» жаждой знаний. Нравилось ему много читать, узнавать что-то новое. Все дело в развивающей среде, в которой Юрию Зубкову посчастливилось родиться.
– Мой дедушка был грамотным человеком, хоть и простым сапожником. Но он много читал, знал и всегда делился со мной знаниями, – рассказал Юрий Иванович.
Мама была почтальоном. В то время люди выписывали много газет – каждый двор по 3-4 газеты, журнала. Маленький Юра в свободное от уроков время помогал их разносить, а до этого еще и успевал прочитать.
Юрий подружился с сыном директора школы, у которого был доступ к сельской библиотеке – там было немыслимое для него количество книг. И все их Юрий перечитал. Еще школу не окончил, а уже изучил все тома трудов Владимира Ильича Ленина 1924 года издания.
На участке, закрепленном за мамой Юрия Ивановича, жили учителя математики, они выписывали соответствующие журналы, в которых было много  задач. Юрий очень любил их решать. У старшей сестры брал учебники математики.
Несмотря на любовь к точной науке, связал свою жизнь с историей.
– Наверное, рассказы отца повлияли, да и учителя-гуманитарии у меня были необыкновенные – все горели любовью к своему предмету и делились знаниями с нами, учениками, – отметил собеседник.
Был очень жадным до любых знаний, признался Юрий Иванович. И эта страсть осталась на всю жизнь.
Юношеские годы Юрий Иванович вспоминает с особым чувством. Из Орловской области, где он родился, семья переехала в Железногорск Курской области – там отцу предложили работу.
Сам Юрий Зубков в 17 лет успел недолго поработать в дорожно-строительной организации. Но и это время не прошло для него даром. После рабочего дня отправлялся в библиотеку от МГОКа – с пяти до девяти вечера погружался в царство книг.
Когда пришло время продолжать обучение, выбрал для себя историко-педагогический факультет Курского государственного педагогического института. Пришел на экзамены с аттестатом, в котором стояла одна «4» по английскому языку.
– Меня экзаменовала замечательный человек, педагог, ученый, завкафедрой истории СССР Лидия Алексеевна Медведская. Она, кстати, очень удивлялась, что я не медалист. Все то время, что  учился, она за мной, как мне кажется, наблюдала, наверное, понимала, что будет из меня толк, – улыбнулся Юрий Зубков.

На факультете царили порядок и дисциплина. Каждый месяц для будущих специалистов проводили аттестацию оценок – своего рода подтверждение знаний. А оценки выносили на всеобщее обозрение – чтобы было к чему стремиться.
Юрий Иванович всегда был в лидерах. Считал тогда и до сих пор уверен: чтобы стать действительно хорошим в той или иной сфере, нужно усваивать то, что дают учителя, и много работать и находить знания самому, впитывать все, как губка. Тут не бывает лишней информации, в какой-то момент она обязательно пригодится.
Юрий Иванович считает истпед фантастическим явлением.
– Это была самая настоящая развивающая среда – сутки посещаешь лекции, семинары, кружки, конференции. Летом – пионерские лагеря. В 1960-е стали популярны КВН в студенческой среде. Увлекательнейшее занятие, в том числе и для саморазвития, поскольку, чтобы сочинять репризы, нужно много читать, – продолжил Юрий Иванович.
Конечно, продолжил учебу в аспирантуре. Уточнил, что пошел путем Ленина, который завещал нам: «Учиться, учиться и учиться!».

Аспирантуру Юрий Иванович проходил в МГУ. Там было много запоминающих событий и встреч. Например, с выдающимся ученым Петром Капицей.
– Он пригласил на встречу, чтобы обсудить мое будущее, но из-за скромности я не воспользовался этим случаем, – рассказал собеседник.
Вернулся в Курск и посвятил себя любимому делу, вернее предмету – истории.  
Юрий Иванович работал в Курском государственном педагогическом институте, политехническом институте, а затем в КИРО – преподавал учителям историю 30 лет.
– Это совершенно другая специфика преподавания истории. Там надо объяснить учителям, как преподавать этот увлекательнейший предмет, так, чтобы заинтересовать детей, – отметил Юрий Иванович.
Для этого использовал свою методику новизны и многофакторного подхода.
Что это значит? Например, рассказать тему, но опираясь на данные, которые до этого не афишировали.
– Можно использовать самые разнообразные подходы, например, природно-климатический, национальный, религиозный. Тогда предстает совсем другая картина события, о котором уже сложилось определенное впечатление, – пояснил Юрий Иванович.
Историку часто задают вопрос, почему он никогда не повторяется? Все просто – известный материал рассказывает с другой точки зрения, обогащая новыми фактами.
Юрий Иванович – автор не только методических материалов для преподавания в школе, но и сборников научно-исторической публицистики, рассказов и стихов. Сегодня писать ему помогает любимая внучка Ксения. Девочке 6 лет, а она все, что ей интересно, описывает словами и переносит на бумагу.
Ее отец и сын Юрия Ивановича – Алексей – сейчас на СВО. В танковом подразделении на Сватовском направлении приближает победу, как и 80-лет назад его дедушка Иван Николаевич.

ДРУГИЕ МАТЕРИАЛЫ