Курянам рассказали, как не допустить травли в детской среде

Родители, опытные эксперты в области психологии и образования, сотрудник полиции собрались вместе, чтобы обсудить волнующие вопросы и найти на них ответы.

— Дискуссия создана для того, чтобы осветить тему буллинга в образовательных организациях, а также понять, как родителям вовремя заметить проблему, предотвратить ее и куда стоит обратиться в случае, если замечены признаки подавленного состояния ребенка, — говорит заместитель директора 62-й школы Татьяна Балицкая.

Татьяна Ивановна обращает внимание: не только мамы и папы сталкиваются с подобного рода бедой, но и педагоги, которые ежедневно работают с детьми, и учителям важно не упустить зарождение травли и быстро среагировать.

Главный внештатный психолог города Надежда Синюгина рассказала о внутреннем мире жертвы и агрессора. В своем выступлении она представила портрет потенциальной жертвы — и это не обязательно «слабый» или «очкарик», часто это дети, которые чем-то выделяются – новенький, иначе одевается, имеет увлечения, не похожие на других, ребенок с повышенной тревожностью, низкой самооценкой. 

— Никакие особенности, черты характера, личностные качества не могут быть причиной систематического целенаправленного насилия. Жертва никогда не виновата в том, что с ней происходит, — акцентирует специалист. 

Тревожными звоночками, по которым можно распознать, что ребенок в беде, могут быть: 
▫️эмоциональные изменения – повышенная тревожность, грусть, вспышки гнева, подавленность;
▫️изменение в поведении – не хочет идти в школу, частые «болезни», перестает общаться с одноклассниками, ухудшение успеваемости;
▫️потеря аппетита или переедание, проблемы со сном; 
▫️физические признаки – синяки, ссадины, порванная одежда, которые не может объяснить, частые «потери» вещей и денег;
▫️изменения в интернете – резко прекращает пользоваться соцсетями или телефоном, расстраивается после получения сообщений.

Фото: Татьяна Мишина.